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晴天智慧教师基础理论考试
1.【多选题】
在回合式教学法的操作中,如果儿童没有出现期待的反应,教师该采取的应对方式是:
A. 马上结束回合,然后进行新一回合的尝试
B. 如果是明知故犯,则进行忽视或者处罚
C. 如果是任务过难,则调整任务难度
D. 放弃正在进行的项目的教学,更换新的项目
E. 如果儿童因为难度难以达成,则在新一回合进行合适的辅助
2.【多选题】
评估与测评具有以下的区别:
A. 前者是质性后者是量化
B. 前者多以访谈为主,可靠程度较低
C. 只有测评才可以作为制定教学方案的依据
D. 只有后者具有数据
E. 后者多以标准化量表为主要工具
3.【多选题】
晴天智慧的核心课程具有以下的教学特色:
A. 针对性与个性化
B. 与主流环境的衔接
C. 规范的专业教师培训
D. 周期性的教学服务
E. 强调思维能力的提升
4.【多选题】

关键反应训练(PRT)相较于回合式教学法(DTT)具有以下的优势:

A. 尊重儿童本位,以儿童的兴趣为主导
B. 更多强调自然情境中的互动,而不是刻板教学
C. 跳出ABA的框架,采用了新的技术
D. 训练的技能比DTT高级,对儿童帮助更多
E. 注重使用自然强化物
5.【多选题】
关键核心反应训练关注以下关键能力:
A. 多重线索反应能力
B. 自我觉察能力
C. 自我发起能力
D. 主动性沟通能力
E. 动机
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